Nie zapisuj dziecka
na kolejne korepetycje
w ciemno
Wakacje to najlepszy moment, żeby to sprawdzić — spokojnie, bez presji oceny i zanim zacznie się kolejny rok szkolny. Dziecko uczy się godzinami, a na sprawdzianie znowu pojawia się „czarna dziura”? Kolejne korepetycje nie podnoszą ocen, a wieczory przy biurku kończą się kłótnią i łzami.
Bezpłatnie • online lub stacjonarnie w Gdańsku • skontaktuję się z Tobą osobiście
Iwona Solecka
Nauczyciel dyplomowany, trener i metodyk szybkiego czytania oraz technik uczenia się · ponad 20 lat doświadczenia
Czy to brzmi znajomo?
Zanim zapiszesz dziecko
na kolejne korepetycje
Korepetycje uczą konkretnego przedmiotu — matematyki, polskiego, angielskiego. Nie uczą tego, JAK dziecko się uczy. A czasem to właśnie tam, a nie w samym materiale, leży prawdziwa blokada.
Korepetycje nie zawsze rozwiązują problem
Dziecko może znać materiał, ale wolno czytać polecenia, nie umieć wybrać najważniejszych informacji albo szybko tracić koncentrację. Kolejny korepetytor tego nie zmieni — a wieczory przy biurku znów kończą się kłótnią i łzami.
Świadectwo nie pokaże Ci wszystkiego
Oceny nie mówią, czy dziecko rozumie to, co czyta, czy potrafi się uczyć samodzielnie, ani dlaczego godzinę siedzi nad materiałem, którego później nie pamięta.
Czwarta klasa nie zaczyna się we wrześniu
Nowi nauczyciele, więcej podręczników, dłuższe polecenia i oczekiwanie, że dziecko „już powinno uczyć się samo” — fundamenty trzeba zbudować wcześniej, nie w pierwszym tygodniu roku.
Dziecko nie potrzebuje kolejnego pakietu ćwiczeń
Potrzebuje kogoś, kto sprawdzi, gdzie się zatrzymuje i jak reaguje na trudność — nie kolejnego podręcznika „na wszelki wypadek”.
Dlaczego teraz
Wakacje to nie przerwa
od potrzeb Twojego dziecka
Wakacje to najlepszy moment w całym roku, żeby bez presji oceny i bez pośpiechu sprawdzić, czego Twoje dziecko naprawdę potrzebuje przed kolejnym rokiem szkolnym. Nie ma sprawdzianu za tydzień, nie ma stresu związanego z oceną — jest czas, żeby spokojnie nadrobić to, na co w trakcie roku nigdy nie było chwili.
To nie zaproszenie do kolejnych korepetycji wakacyjnych „na zapas”. Korepetycje mają bardzo wąskie działanie — uczą jednego przedmiotu, w jednym momencie, i bardzo często męczą i dziecko, i rodzica, bez realnej zmiany w tym, jak dziecko się uczy.
Zanim zapiszecie się na cokolwiek, warto najpierw porozmawiać i ustalić, co faktycznie warto zrobić — żeby ten wakacyjny czas nie został zmarnowany na kolejne ćwiczenia, które niczego nie zmienią.
Co obejmuje rozmowa
Podczas krótkiej, 10–15 minutowej
rozmowy telefonicznej
Nie obiecuję diagnozy wszystkiego w 15 minut. Obiecuję jasność — i uczciwą odpowiedź, czy w ogóle potrzebujecie czegoś więcej.
- Opowiesz, co obserwujesz podczas nauki i czytania dziecka.
- Uporządkujemy najważniejsze trudności.
- Sprawdzimy, czy problem leży w czytaniu, koncentracji, zapamiętywaniu czy organizacji pracy.
- Ustalimy, czy warto zaprosić dziecko na spotkanie rozpoznawcze.
- Dowiesz się, jaki powinien być Wasz następny, bezpieczny krok.
Jak wygląda nasz proces
Bez długiego czekania,
bez skomplikowanych procedur
Wypełniasz krótki formularz
Podajesz klasę dziecka, numer telefonu i zaznaczasz, co najbardziej Cię niepokoi. To zajmie zaledwie 2 minuty.
Dzwonię do Ciebie
Podczas naszej krótkiej rozmowy telefonicznej zapytam o dotychczasowe doświadczenia dziecka, sposób odrabiania lekcji i metody, których już próbowaliście.
Ustalamy właściwy następny krok
Jeżeli wspólnie uznamy, że potrzebne jest spotkanie z dzieckiem, ustalimy jego termin. Jeśli zobaczę, że jeden z moich programów odpowiada Waszym potrzebom — opowiem Ci o nim. Decyzja o ewentualnej współpracy zawsze należy do Ciebie.
Kim jestem i jak pracuję z dziećmi
Nie jestem korepetytorem
od jednego przedmiotu
Nazywam się Iwona Solecka. Jestem nauczycielem dyplomowanym, trenerem i metodykiem szybkiego czytania oraz technik uczenia się. Od ponad 20 lat pracuję z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Nie uczę matematyki, historii ani języka polskiego — sprawdzam, dlaczego te przedmioty sprawiają trudność.
Nie rozdaję bezpłatnych diagnoz.
Pomagam rodzicowi wybrać właściwą drogę — a potem osobiście pracuję z dzieckiem.
Pracuję osobiście
Nie przekazuję dzieci przypadkowym prowadzącym.
Obserwuję
Zwracam uwagę na to, jak dziecko podchodzi do zadania, gdzie traci uwagę, jak przetwarza tekst i jakich strategii jeszcze nie zna.
Dopasowuję wsparcie
Biorę pod uwagę napięcie, zaangażowanie i faktyczne możliwości ucznia.
Wspieram rodzica
Zawsze przekazuję konkretne wskazówki, jak spokojnie trenować z dzieckiem w domu.
Nie jesteś jedynym rodzicem, który szuka odpowiedzi
„Wiedziałam, że coś
jest nie tak”
„Wiedziałam, że coś jest nie tak. Ale Iwona dała mi język do tego, co widziałam, a nie umiałam nazwać. Wyszłam z rozmowy z innym spojrzeniem na córkę.”— Joanna, mama uczennicy kl. 4
„Myślałam, że ona jest po prostu roztargniona. A ona robi wszystko co może — tylko że jej mózg nie zapisuje tak jak powinien. To wyjaśniło dosłownie wszystko.”— Agnieszka, mama uczennicy kl. 3 idącej do 4
„Zamiast walki jest współpraca. Zamiast stresu — rytm. To nie cud. To konkretna wiedza o tym, jak pracuje moje dziecko.”— mama Filipa, kl. 7, Sopot
Zapisy
Wypełnij formularz.
Porozmawiajmy o Twoim dziecku.
Skontaktuję się z Tobą telefonicznie w najbliższym możliwym terminie.
Zgłoszenia rozpatrywane są indywidualnie — po otrzymaniu formularza dzwonię osobiście, aby przeprowadzić bezpłatną, 10–15 minutową rozmowę.
Jedna rozmowa teraz.
Spokojny start września.
10–15 minut, bezpłatnie, telefonicznie — żebyście wiedzieli, na co naprawdę warto poświęcić ten wakacyjny czas. Zgłoś dziecko do konsultacji już teraz.
Zgłoś dziecko do konsultacji →